Programa Internacional de Desarrollo

de Medicina de Emergencia

PIDEME ELEARNING

CALENDARIO DE CURSOS

El curso de Evaluación de Emergencia Pediátrica, Reconocimiento y Estabilización (PEARS) fue diseñado para profesionales de la salud que tratan pacientes pediátricos críticos esporádicamente.

 

PEARS prepara al estudiante para categorizar, decidir y actuar oportunamente para estabilizar el paciente pediátrico. Está avalado por la American Heart Association (AHA).

 

El objetivo principal de este curso es la prevención y específicamente el reconocimiento y estabilización de pacientes pediátricos con riesgo de padecimientos cardiopulmonares.

 

REDES SOCIALES

PIDEME - Programa internacional de Desarrollo en Medicina de Emergencia

Información general

Duración

1 sesión de 7 horas.

 

Logística

El curso se impartirá en las instalaciones de PIDEME o donde la institución solicitante lo disponga (siempre y cuando éstas con las especificaciones de la American Heart Association (AHA).

 

Criterios de Acreditación del Diplomado

Asistencia: 100%

Evaluación:  84 puntos de 100. Aplica para cada una de las  sesiones (teóricas y prácticas).

 

Material Incluido

Manual impreso PEARS original.

Constancia y tarjeta de certificación avalada por la AHA.

 

Recertificación

Cada 2 años.

 

Audiencia Objetivo

Está dirigido a todo aquel profesional de la salud que tratan pacientes pediátricos esporádicamente. No se recomienda para personal pediátrico avanzado, ni para quienes proveen atención pediátrica  continuamente.

 

¿Quién lo imparte?

El curso es impartido por médicos y paramédicos certificados como instructores por la American Heart Association que disponen del material de enseñanza más actualizado de la AHA.

 

Metodología

A través de herramientas de aprendizaje únicas, como la simulación basada en video, los profesionales de la salud pueden observar y escuchar pacientes pediátricos  y reconocer en ellos síntomas para comenzar la estabilización.

 

El curso esta soportado en videos con los que el instructor dirige la discusión en grupo. Los estudiantes practican y adquieren habilidades en las estaciones de destreza.

 

Temario

El participante es evaluado mediante un examen escrito y un examen práctico.

  1. Evaluación pediátrica.
  2. Compromiso respiratorio y el reconocimiento y manejo.
  3. Compromiso circulatorio,  reconocimiento y manejo básico del paro cardiorespiratorio.
  4. Manejo y reconocimiento del choque.
  5. Concepto de equipo de resucitación.

 

PROGRAMAS

  •  

    Capacitación para eventos que sobrepasan la capacidad de respuesta de un sistema, ya sean naturales u ocasionados por el hombre.

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  •  

    Capacitación constante y efectiva para la muerte materno infantil un tema prioritario para el Sistema Nacional de Salud.

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  •  

    Éste programa nace con la necesidad de direccionar y crear una metodología para el manejo de las más frecuentes crisis de urgencias médicas.

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  •  

    Cursos que permiten abordar a estos pacientes de manera efectiva con el menor rango de error.

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  •  

    La situación político social obliga a diversas instituciones públicas y privadas a tener las habilidades esenciales del manejo de urgencias bajo fuego.

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  •  

    Establecemos programas de capacitación rápida, práctica y efectiva a personal no profesional de la salud.

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  •  

    Los cursos de soporte vital están diseñados para darle al personal médico y paramédico las armas para enfrentar eficientemente  la mayor urgencia registrada estadísticamente: EL PARO CARDIO RESPIRATORIO.

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  •  

    Entrenamos al personal de urgencias hospitalarias y pre-hospitalarias  para diagnosticar y tratar el trauma de manera integral y oportuna.

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NOSOTROS

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Desde los inicios el programa se asoció a la AHA y a la NAEMT con un pequeño grupo de instructores de alto nivel y un gran dominio en sus aéreas de docencia y práctica...

 

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